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书籍编码：2918
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作者: [法] 简-大卫·纳索
出版社: 人民邮电出版社
副标题: 精神分析师与无意识的精彩对话

内容摘录

第一步：观察
既然已说明两大前提，那么现在我们具体来看看倾听的“第一步”：“观察”。如果说许多人天生就有观察天赋，那么精神分析师必须将这个天赋转化成不断完善的工具。我曾经建议学生玩一个游戏：观察人群并根据他们观察到的内容编造故事。读者也可以试一下，比如你一个人坐在地铁里，心不在焉，突然发现对面有一位上了年纪的女士。你偷偷观察她，悄悄将视线落在她身上，然后对自己说：“看起来这是一位独居女士，她可能是位寡妇，养了一只猫，正打算去看望她30多岁的女儿。”看着她脸上的愁容，你默默自语：“她忧心忡忡，可能在想怎样安慰自己的女儿，女儿刚离婚，还不得不与前夫争取儿子的抚养权。”

你要一直像这样开动脑筋，别让大脑沉睡。要不断锻炼自己的观察力和想象力，两者永远要齐头并进。有读者会说：“可我已经在这样做了呀！”我会回答：“你做得很好！继续练习，尤其是如果你从事精神分析，那更应如此！”曾让我深受感动的弗朗索瓦丝·多尔多(Françoise Dolto)建议她的学生：“如果你们想成为优秀的儿童精神分析师，就走出诊室，去某个街区的广场，找一个靠近沙池的长椅坐下，打开一份报纸，这样显得没那么奇怪，然后偷偷观察孩子们的行为，听他们说什么，同时注意他们父母的态度。”这是多好的建议呀！了解一个孩子的行为和语言的最佳方式，无疑是了解这个活生生的人。简而言之，磨炼你的感官，放飞你的想象。

现在回到分析场景。在走向另一个人的意愿的驱动下，精神分析师观察来访者的举动，关注他的嗓音，注意他的手势或眼神。事实上，好的倾听就从敏锐的观察开始。从来访者走进候诊室的那一刻起，我的所有感官都被唤醒，无论视觉、听觉还是嗅觉，甚至是触觉。比如当我与来访者握手时，我感觉他的手是冰冷的、柔软的或潮湿的。同样，我会特别注意来访者携带的物品。如果来访者带了一个包并且这个包一直是打开着的，我会看看里面的东西，当然我会注意克制。有时我也会问：“你包里装了什么？”有些来访者知道我很关注他们在咨询时带来的东西，就会打开他们的包，等待我的回应。此外，我还会闻味道，尤其

会闻对方身上是否有酒气，即使他嚼着薄荷糖，也掩盖不了他的酒气，因为薄荷糖无法遮掩从肺部呼出的酒气。如果对方是一个坐在游戏桌旁的儿童，我会观察他的姿态，他的手部和脚部的动作。如果坐在我对面的是一位成年人，我则会关注他的面部表情和他的眼睛传递的微妙信息。

在此，我想分享我的一个工作信念，虽然它与观察行为没有直接联系。该信念出自心理学家弗洛伊德在生命快终结时创立的理论：一个人的情感表达是他心理现象的延伸。弗洛伊德认为外部现实首先由对我们具有情感意义的人和物构成，如此，我们的情感联系是位于心理现象之外的存在。